摘 要

本工程为扬州广播电视大学教学楼设计，采用钢筋混凝土框架结构。建筑主体为五层，梁板柱均采用现浇钢筋混凝土结构。

计算书选用一榀框架进行计算，共包括十个部分：梁板柱截面尺寸的计算，重力荷载代表值的计算，水平地震作用下横向侧移刚度的计算，风荷载作用下框架内力及水平侧移计算，竖向荷载作用下框架内力计算，内力组合，楼梯设计，基础设计，电算结果以及施工组织设计等。

关键词：梁；板；柱；基础；楼梯

Design of Teaching Building of Yangzhou Radio and Television University

Abstract

This project is designed for the teaching building of Yangzhou Radio and Television University. The reinforced concrete frame structure is adopted. The main body of the building is five stories. Cast-in-place reinforced concrete structures are used in beams, slabs and columns.

The calculation book includes ten parts: calculation of cross-section size of beam, slab and column, calculation of representative value of gravity load, calculation of lateral stiffness under horizontal earthquake, calculation of frame force and horizontal lateral displacement under wind load, calculation of frame force under vertical load, combination of internal forces, staircase design, foundation design, computerized results and construction.

Key words: beam; board; column; foundation; staircase

目 录

1 结构设计说明 1

1.1 工程概况 1

1.2 气象条件 1

1.3 地质条件 1

1.4 地震作用 1

1.5 材料选用 1

1.6 工程特点 1

1.7 承重方案与结构布置 2

1.7.1 平面布置图 2

1.7.2 横向框架计算简图 3

1.7.3 梁截面尺寸的初步确定 3

1.7.4 柱截面尺寸的初步确定 3

2 框架结构侧移刚度计算 1

2.1 横梁线刚度计算 1

2.2 柱线刚度计算 2

2.3 横向侧移刚度计算（D值法） 2

3 重力荷载代表值计算 8

3.1 荷载统计 8

3.2 重力荷载代表值计算 9

4 水平荷载作用下横向框架的内力及侧移计算 11

4.1 横向自振周期的计算 11

4.2 水平地震作用及楼层地震剪力的计算 11

4.2.1 结构等效总重力荷载代表值计算 11

4.2.2 水平地震影响系数计算 11

4.2.3 结构总的水平地震作用标准值计算 12

4.2.4 水平地震作用及楼层地震剪力 12

4.3 多遇水平地震作用下的位移验算 14

4.4 水平地震作用下框架内力计算 14

4.4.1 框架柱端剪力及弯矩 14

4.4.2 梁端弯矩、剪力及柱轴力 15

5 风荷载作用下框架内力分析 18

5.1 风荷载标准值的计算 18

5.2 风荷载作用下框架侧移计算 19

5.3 风荷载作用下框架内力计算 20

5.3.1 柱端弯矩及剪力计算 20

5.3.2 梁端弯矩及剪力计算 21

5.3.3 柱轴力计算 23

6 竖向荷载作用下横向框架的内力计算 27

6.1 计算单元的选择 27

6.2 内力计算 27

6.2.1 梁柱荷载 27

6.2.2 梁端的固端弯矩 28

6.2.3 梁端剪力及柱轴力与柱剪力计算 33

7 框架结构内力组合 38

7.1 不考虑地震作用的内力组合 38

7.2 考虑地震作用的内力组合 46

8 框架梁柱截面设计 55

8.1 框架梁 55

8.1.1 梁的最不利内力 55

8.1.2 梁正截面受弯承载力计算 55

8.1.3 梁斜截面受剪承载力计算 57

8.2 框架柱 57

8.2.1 柱截面尺寸验算 57

8.2.2 柱正截面承载力计算 58

8.2.3 柱斜截面受剪承载力计算 59

9 楼梯设计 60

9.1 设计资料 60

9.2 梯段板设计 60

9.2.1 荷载计算 60

9.2.2 截面设计 61

9.2.3 平台板设计 62

9.2.4 平台梁设计 62

10 柱下独立基础设计 64

10.1 地质资料 64

10.2 基础类型 64

10.3 作用于基础顶面的荷载 64

10.4 确定基础的底面尺寸 65

10.5 基础结构设计 65

11 结构模型概况 68

11.1 系统总信息 68

11.2 楼层信息 72

11.3 各层等效信息 73

11.4 计算结果分析 74

11.5 SATWE分析结果图形显示 75

11.5.1 结构平面图 75

11.5.2 荷载简图 75

11.5.3 配筋简图 77

11.5.4 边缘构件简图 79

12 施工组织设计 80

12.1 工程概况 80

12.1.1 工程基本情况 80

12.1.2 建筑工程概括 80

12.2 施工方案选择 81

12.2.1 施工顺序 81

12.2.2 施工段划分 81

12.2.3 施工机械选择 81

12.2.4 施工部署及准备 81

12.2.5 主要分部分项工程施工方案 82

12.3 质量措施 90

12.3.1 工程质量保证原则 90

12.3.2 质量管理制度 91

12.3.3 过程质量控制 93

12.4 施工进度计划 94

12.4.1 主体工程 94

12.4.2 室内外装修及屋面 99

12.5 施工平面图布置 100

12.5.1 垂直运输机械的布置 101

12.5.2 搅拌机的布置 101

12.5.3 平面图各种布置面积 101

12.6 劳动力、材料、机械需用量计划 102

12.7 安全文明施工措施 103

12.7.1 安全施工 103

12.7.2 文明施工 103

12.7.3 雨季施工 104

结 论 108

致 谢 109

参考文献 110

前言

本次毕业设计让我们学会了如何通过综合运用所学知识进行实际工程设计，包括建筑与结构方案设计以及手算等。通过此次毕业设计，我们了解了建筑从设计到施工的一般步骤，掌握了一定的技术，同时也综合运用了结构方面的知识解决了实际情况中遇到的问题，是一次理论结合实际的体验。

毕业设计不过短短几个月，但学到的东西确实终身受益。在指导老师的帮助下，经过查阅资料、设计计算、计算书撰写、设计图纸以及修改图纸，每一步都不简单却也都值得细细品味，懂得了土木人的不容易以及这个行业的辛苦。巩固了专业知识，提高了学习能力，熟练掌握了cad以及pkpm等软件，受益匪浅。

由于本人才疏学浅，难免在设计计算中出错，还恳请各位老师批评指正。